《全国高校辅导员网络培训示范班调研问卷》

第一部分高校辅导员队伍建设总体情况调查

一、基本信息

1.您的性别()

A.男

B.女

2.您的年龄()

A.30岁及以下

B.31-40岁

C.41-50岁

D.50岁以上

3.您的政治面貌是()

A.党员

B.民主党派

C.团员

D.群众

5.您从事辅导员工作的时间()

A.1-3年

B.4-8年

C.9-14年

D.15年以上

6.您初任辅导员时的学历()

A.专科及以下

B.大学本科

C.硕士研究生

D.博士研究生

7.您现在的学历()

A.专科及以下

B.大学本科

C.硕士研究生

D.博士研究生

9.您是否有相关国家职业资格证书()

A.有，请列举

B.无

10.您现在的任职情况()

A.专职

B.学生兼职

C.教师兼职

D.行政管理人员兼职

11.您现在的编制情况()

A.合同制

B.人事代理制

C.正式编制

D.其他

14.您的月收入是()（税后收入，包括住房补贴和公积金等）

二、工作情况

16.您在辅导员工作期间担任过的课程教学工作(正规学课时和学分)有()

A.思想政治理论课(“基础”、“原理”、“纲要”、“概论”、形势与政策)

B.职业生涯与就业指导

C.心理健康教育

D.其他，请列举

E.无

18.您每学期完成以下辅导员工作所耗费的精力和时间大致比例为（）（按1%~100%选择）

A.思想理论教育和价值引领

B.党团和班级建设

C.学风建设

D.学生日常事务管理

E心理健康教育与咨询工作

F.网络思想政治教育

G.校园危机事件应对

H.职业规划与就业创业指导

I.课程教学工作

J.学校其他工作

19.请对您完成以下工作的能力胜任程度打分，最低为1，最高为100（）

A.思想理论教育和价值引领

B.党团和班级建设

C.学风建设

D.学生日常事务管理

E心理健康教育与咨询工作

F.网络思想政治教育

G.校园危机事件应对

H.职业规划与就业创业指导

I.课程教学工作

J.学校其他工作

20.请您对以下工作通常给您带来的压力感打分，最低为1，最高为100（）

A.思想理论教育和价值引领

B.党团和班级建设

C.学风建设

D.学生日常事务管理

E心理健康教育与咨询工作

F.网络思想政治教育

G.校园危机事件应对

H.职业规划与就业创业指导

I.课程教学工作

J.学校其他工作

21.请您对完成以下工作后的成就感打分，最低为1，最高为100（）

A.思想理论教育和价值引领

B.党团和班级建设

C.学风建设

D.学生日常事务管理

E心理健康教育与咨询工作

F.网络思想政治教育

G.校园危机事件应对

H.职业规划与就业创业指导

I.课程教学工作

J.学校其他工作

23.您认为目前工作最大的困扰有哪些，并按照重要程度排序（）【排序题】

A.学生人数众多且责任重大
B.上级和学校行政部门的管理
C.自身学习和科研问题
D.社会、学校、家长、学生对辅导员的期望
E.自身前途问题
F.素质教育对辅导员的高要求
G.经济压力
H.其他，请列举
*

24.您认为影响工作积极性的因素有哪些，并按照重要程度排序()【排序题】

A.事务性工作多
B.个人发展没有前途感
C.工作缺乏成就感
D.缺乏职业能力培训
E.整体工作环境较为恶劣
F.其他，请列举
*

三、职业认知

27.如果有机会转岗，您会继续留任辅导员吗？

A.不会

B.会

C.可能会

D.不清楚

29.请为您对辅导员工作的理解做出评价（）

	完全符合	比较符合	一般	比较不符合	完全不符合
A.辅导员工作在大学生思政教育和价值引领中的作用非常重要
A.辅导员工作在大学生思政教育和价值引领中的作用非常重要
B.辅导员工作在大学生职业生涯规划和就业创业指导中的作用非常重要
B.辅导员工作在大学生职业生涯规划和就业创业指导中的作用非常重要
C.辅导员工作在学生党团班级建设、学风建设中的作用非常重要
C.辅导员工作在学生党团班级建设、学风建设中的作用非常重要
D.辅导员工作在学生心理辅导和咨询中的作用非常重要
D.辅导员工作在学生心理辅导和咨询中的作用非常重要
E.辅导员与行政人员有相同的地位和收入
E.辅导员与行政人员有相同的地位和收入
F.辅导员和教师有相同的地位和收入
F.辅导员和教师有相同的地位和收入
G.辅导员工作对于个人能力有促进作用
G.辅导员工作对于个人能力有促进作用
H.辅导员是勤杂工
H.辅导员是勤杂工
I.我觉得我从事的工作很有意义
I.我觉得我从事的工作很有意义
J.我觉得学生认同我的工作
J.我觉得学生认同我的工作
K.我觉得所在院校的专职教师理解并支持我的工作
K.我觉得所在院校的专职教师理解并支持我的工作
L.我觉得所在院校的行政人员理解并支持我的工作
L.我觉得所在院校的行政人员理解并支持我的工作

四、考核管理

30.您所在院校对辅导员岗位有明确的管理细则吗？

A.没有

B.有

C.有，但不太适合

D.不清楚

32.您所在院校对辅导员工作有明确的考核标准吗？

A.没有

B.有

C.有，但不太适合

D.不清楚

34.您所在院校的辅导员职业晋升通道是()

A.可同时选择专业职称和行政职级

B.只能选专业职称

C.只能选行政职级

D.不了解

35.您所在院校辅导员评聘落实“单列指标”的相关做法有()

A.根据专职辅导员的人数设定，辅导员内部评选

B.按照马克思主义理论学科教师编制总数进行设定，辅导员与思政课教师一起评选

C.按照所在院系教师编制总数进行设定，辅导员与院系教师一起评选

D.按照全校行政管理岗教师总数进行设定，辅导员与党校办机关部处等行政人员一起评选

E.没有固定的具体指标

F.尚未落实“单列指标”

G.其他，请列举

36.您所在院校辅导员评聘落实“单设标准”的相关做法有()

37.您所在院校辅导员评聘落实“单独评审”的相关做法有()

A.由熟悉学生工作的领导专家和专业化辅导员组成评审组

B.由马克思主义理论学科的专业技术职务评审组评审

C.由所在院系的专业技术职务评审组评审

D.尚未落实“单独评审”

E.其他，请列举

五、学习培训

38.您所在院校组织辅导员培训的情况是()

A.有学习、科研、进修为一体的辅导员培训体系

B.有常规的辅导员培训

C.辅导员培训机会较少

D.基本没有辅导员培训机会

40.近五年您是否自费参加过其他自我提升的相关培训()

A.有，请举例

B.没有

41.近五年您参加过关于学生事务方面的网络培训情况()

A.一次

B.两次

C.三次及以上

D.没参加过

42.网络培训能否满足您的学习需求()

A.可以

B.不可以

43.您认为无法满足学习需求的主要影响因素有哪些()【多选题】

45.请选择未来您最需要的培训并按照重要程度对其排序()【排序题】

A.心理健康知识
B.思想教育理论与方法
C.职业发展规划知识
D.学生管理方面知识和实操
E.网络新媒体舆情培训
F.危机应对
G.调查研究方法
H.其他
*

六、职业发展规划

46.请选择您最需要在哪些方面提升职业能力，并按照重要程度对其排序()【排序题】

A.相关理论知识储备
B.理论水平和学术修养
C.调查研究能力
D.授课能力
E.关注工作热点和前沿
F.工作态度
G.组织统筹能力
H.教育引导能力
I.研判网络舆情能力
J.语言文字表达能力
K.其他
*

47.您通常通过哪些途径提升专业素养和职业能力，并按照重要程度对其排序()【排序题】

A.参加学校安排的学习和培训
B.自费参加有关的职业资格培训
C.实践经验积累
D.网络讯息获取
E.阅读书籍
F.向有经验的老师请教
G.攻读思想政治教育相关研究生
H.攻读其他专业研究生
I.其他
*

48.您未来的职业发展目标是什么()

A.长期从事辅导员工作

B.做职业型、专家型的学生思想政治工作者

C.转入专业教师队伍，从事教学科研工作

D.向校内行政管理岗位流动

E.向校外社会系统流动

F.进一步深造

G.没有目标，走一步看一步

H.其他

49.您认为辅导员专业化的发展方向是()

A.科员-科级-处级的行政化体系

B.助教-讲师-副教授-教授的学术化体系

C.初级-中级-高级辅导员能力递升体系

D.行政和学术双肩挑

E.说不清楚

50.您认为辅导员职业发展存在的突出问题有哪些，并按照重要程度对其排序()【排序题】

A.国家政策落实不到位
B.社会认同度低
C.晋升难度大
D.工资待遇低，与工作量和压力不成比例
E.过渡性职业，流动性大
F.其他
*

51.您认为可以从哪些方面推动高校辅导员专业化、职业化发展，并按照重要程度排序()【排序题】

A.落实职称、编制等政策
B.完善管理岗位(职员等级)晋升制度
C.建立科学的考核标准、激励机制
D.提高津贴待遇
E.推进完善辅导员职业荣誉体系
F.优化完善辅导员培训规划
G.加强国内外交流学习和研修深造
H.支持辅导员结合工作实践和思想政治教育开展科学研究
I.优化完善辅导员专业学位攻读计划
J.强化职业生涯规划
K.明确辅导员工作的边界与职责
L.提高辅导员准入门槛
M.其他
*

第二部分本次培训满意度调研

一、培训设计

	非常满意	比较满意	满意	不满意
培训主题
培训主题
课程设置
课程设置
教学环节
教学环节
直播答疑
直播答疑

针对培训设计的具体意见

二、培训资源

	非常满意	比较满意	满意	不满意
课程内容设计
课程内容设计
视频呈现形式
视频呈现形式
教师讲课水平
教师讲课水平

针对培训资源的具体意见

三、培训实施

	非常满意	比较满意	满意	不满意
教学组织实施
教学组织实施
教学考核评价
教学考核评价
教学辅导答疑
教学辅导答疑
学员咨询服务
学员咨询服务
学风学纪管理
学风学纪管理

针对培训实施的具体意见

四、培训平台

	非常满意	比较满意	满意	不满意
注册登录
注册登录
报名流程
报名流程
学习流程
学习流程
视频播放
视频播放
平台功能
平台功能
移动应用（APP）
移动应用（APP）
平台运行
平台运行

针对培训平台的具体意见

五、培训效果

	非常满意	比较满意	满意	不满意
对工作促进程度
对工作促进程度
对学员帮助程度
对学员帮助程度

针对培训效果的具体意见

第三部分其他意见与建议

1.参加本次培训，您的意见或建议有哪些？

2.请推荐您喜欢的思政工作教育培训专家。